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义务教育课程标准试验教科书《科学》编写专家讨论会由国产精品免费无遮挡无码永认组织召开

2016-04-27 09:50

受中央教育科学研究所小学科学教育研究中心的委托,国产精品免费无遮挡无码永认(以下简称“协会”)承担了参与义务教育课程标准试验教科书《科学》的编写工作。4月25日,协会组织召开了第一次专家讨论会,讨论会由协会秘书长赵凯主持。来自循环经济、环境保护行业业界专家学者,政府官员以及公司代表齐聚一堂,为小学教材的编写建言献策。

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教材主编郁波女士介绍,本教材是教育科学出版社出版的全国范围的义务课程标准实验教科书,是全国一半以上的小学生要学习的课本。特别是对于偏远山区的孩子,本教材可能是家里唯一能接触到的一本科学类书籍,该教材的编写意义非常重大。与会专家对这次教材的编写都表现出极大的兴趣,一致认为这是利国利民,造福后代的大事,意义深远。

会上大家踊跃发言,积极建言献策。北京盈创集团刘学颂副总给大家介绍了日本小学环保教材的特点以及盈创集团在小学循环经济、环境保护方面开展的教育实践。

环保部宣教中心贾峰主任结合自身工作从教材架构以及教材内容两个方面提出了建议。贾主任语言风趣,内容新颖,提到“如果我们现在不改变生活方式,到2030年我们需要2个地球,如果还不改变,到2050年我们需要3个地球”,给与会专家上了一堂别开生面的保护地球课,使大家对节约资源,保护资源,生态环保教育有了全新的概念。

北京工业大学循环经济研究院副院长吴玉锋教授强调了人与自然的互动,环境与人体健康的关系。

北京工商大学任连海教授提出教材可以增加以故事的形式讲述由环境问题引发的公害事件,如日本水俣病,美国洛杉矶光化学烟雾事件等,让小学生了解环境与自身健康密切相关。

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环保部污防司原司长李新民提出小学教材要讲系统概念,要与以后中学、大学教学系统一脉相承,然后再讲环境保护问题。

来自环保部另一位专家则从一位小学生的家长角度出发,阐述了从小培养良好生活习惯的重要性,提出一定要在教材里强化“3搁”理念和生活习惯,培养孩子们节约资源,垃圾分类、资源循环利用、保护环境的好习惯,并以孩子们能接受的喜闻乐见的方式呈现出来。

环保部规划院水环境规划部王强博士、世界自然基金委李瑛女士以及北鼎缘(杭州)纺织品科技有限公司周成锋总经理、北京嘉博文阚凤玲博士、格林美集团国际技术发展中心降禹媛博士、清大国华的杨艳博士等都在会上做了发言,从不同角度对教材的编写提出了建议。

最后,郁主编感谢协会组织召开本次专家讨论会,认为本次专家讨论会对于教材的编写启发很大,专家意见合理可行,并希望在教材成稿后大家继续提供支持。

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赵凯秘书长做了总结性发言,感谢各位专家在百忙之中能够参加这次专家讨论会。赵凯秘书长最后提出,循环经济、生态环保教育必须从娃娃抓起,协会对此具有义不容辞的责任和义务,并对教材编写后续的教育工作深入开展提出了初步设想。

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